Estamos cerrando el primer bimestre de escolaridad y si bien no nos vemos, estamos conectándonos permanentemente a través de los videos y las producciones escritas.
Durante este período busqué que puedan volcar al papel ciertas lógicas de juego que habíamos realizado el año pasado (los "planes")l.
Les he propuesto una secuencia sobre las variables físicas del movimiento, a través del contenido de adaptar el propio movimiento a la trayectoria de la pelota ("sostener golpeando la pelotita"). También busqué que trabajaran los juegos, en este caso los juegos tradicionales, y las habilidades motoras.
Seguiré con la secuencia de impulso o golpe a una pelota con pié y una o dos manos. Dentro de los juegos, habrá espacio para los juegos cooperativos, a volveré a mandar alguna producción escrita.
La tarea que propuse hasta ahora, no difiere demasiado, salvando los escenarios, de la que realizamos en el patio de la escuela.
Hoy es imprescindible que se valore el esfuerzo que cada alumno/a hace para acomodarse a este momento que nadie esperaba. Por eso, todo mi esfuerzo para que la actividad propuesta sea lo mas atractiva, desafiante y los convoque. Más que nunca el objetivo es que pasen un momento agradable. Y para los padres todo mi acompañamiento en este trance.
Creo que además de hacer la actividad sería muy importante que me la hagan llegar a sergioguerrese@yahoo.com.ar
Profe Sergio
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