HELLO FOURTH FORM!!
¡¡HOLA CUARTO GRADO!!
ESPERO QUE SE ENCUENTREN BIEN!!! ME ENCANTARÍA QUE ME ENVÍEN LA ACTIVIDAD NÚMERO TRES, HECHA SOBRE EL CUADERNO DE INGLÉS. RECIBÍ MUY POCAS RESPUESTAS....
AHORA LES ENVÍO OTRA TAREA, QUE TIENE QUE VER CON LO TRABAJADO EN CLASE. ESTOY SEGURA QUE PODRÁN HACERLA SIN DIFICULTAD. LES MANDO UN GRAN CARIÑO!!
Buen día a todos y todas!😍
Hoy abordaremos una nueva ficha del libro: Ficha 6- Medidas de longitud
Les dejamos la página con la que trabajermos hoy👇
Hola chicos.
BUENS DÍA!!💪
LES DEJAMOS LAS PÁGINA CON LA QUE VAMOS A TRBAJAR EN EL ZOOM DE HOY!!👇
ACTIVIDAD ED. PLÁSTICA PARA 4 A y B
Hola chicas y chicos cómo están? Espero que muy bien y cuidándose mucho!!!
La actividad que vamos a realizar hoy es una composición eligiendo distintos tipos de
líneas.
Primero miren los tipos de líneas que pueden usar y de que manera los quieren combinar
en el plano que sería nuestra hoja, pueden usar hoja blanca o de colores, las que tengan en
casa.
ACTIVIDAD
La actividad consiste en realizar una composición utilizando distintos tipos de líneas. ´
Las pueden hacer de colores usando, lápices, marcadores, resaltadores lo que tengan en
casa.
Cuando terminen el trabajo me lo envían por mail a cabadocarolina@gmail.com con
nombre apellido y grado.
Espero que disfruten de esta linda actividad!
Besos
Caro
TIPOS DE LÍNEA
HOLA A TODOS Y TODAS!!😍
LES DEJAMOS LA PÁGINA TRABAJADA EN EL ZOOM DE HOY👇
Hola chicos/as.
Hola queridos 4tos A y B! Como están?
Hoy vamos a hablar de EL SONIDO!
El sonido ya lo conocemos, pero de a poco vamos a ir entendiéndolo en mayor profundidad.
Lean la imagen que dejamos continuación y luego miren atentamente el dibujo.. respondan ¿cual seria el EMISOR, y cual el RECEPTOR?
Hola familias chicos y chicas.
Espero que estén bien y cuidándose mucho.
Durante las últimas clase vimos para que se utilizan las herramientas ,sus partes (mango ,nexo y actuador ) evolución de las herramientas y las herramientas que copian y las que transforman nuestros movimientos.
Les propongo diseñar y construir una herramienta que sirva para poder tomar un elemento que este lejos y para evitar tocar los objetos con nuestras manos.
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Desde la Biblioteca queremos compartir los enlaces de la BIDDI (Biblioteca Digital Distrital) para acercar la lectura a los chicos y las chicas de nuestra Escuela
LITERATURA:
LUDOTECA:
HELLO FOURTH FORM!!
¡¡HOLA CUARTO GRADO!!
ESPERO QUE SE ENCUENTREN BIEN. SEGUIMOS PRACTICANDO UN POQUITO DE INGLÉS. VAMOS A REPASAR LOS NÚMEROS. YA LOS VIMOS EN CLASE. AHORA LES DOY UNA TAREA.¡¡¡ A VER SI SALE!! LES PIDO QUE HAGAN LA TAREA SOBRE EL CUADERNO DE INGLÉS!!
¡¡¡LES ENVÍO UN CARIÑO GIGANTE!!!
ACTIVIDAD ED. PLÁSTICA PARA 4°A Y B
Buen día chicas, chicos y familias de 4° A Y B !!!
Espero que estén muy bien y cuidándose mucho.
Por unos días vamos a trabajar de manera virtual a través de actividades
que voy a ir subiendo al blog para que vayan realizando.
Si tienen alguna duda me escriben a cabadocarolina@gmail.com
a medida que vayan terminando los trabajos me los envían por
correo y les enviaré una devolución de la tarea.
Les mando un abrazo y espero verlos prontito!!!
Prof. Caro
EMPEZAMOS…
ARMAMOS NUESTRAS HISTORIETAS
La idea es crear nuestra propia historieta, con uno o varios personajes que
nos gusten, podemos recurrir a la imaginación e inventar nuestros propios
personajes o bien usar algunos de algún juego que les guste.
Primero piensen en la historia que tenga principio, desarrollo y el desenlace
o final.
Luego vamos a dividir nuestra hoja en 6 – 8- 12 rectángulos o cuadrados, los
que necesiten para contar su historia.
En cada cuadro van a hacer los dibujos con los diálogos correspondientes
dentro de los globos y los personajes, desarrollando toda la historia.
Si quieren le agregan fondo también eso es a gusto de cada uno.
Y luego lo colorean.
Cuando la terminan me la envían por mail.
Les envío algunas imágenes a modo de ejemplo.
Buenos días!!😊
LES DEJAMOS LAS PÁGINAS CON LA QUE VAMOS A TRBAJAR HOY EN ELENCUNTRO POR ZOOM 👇
¿QUÉ NÚMERO ES?
Escribe los números que cumplan con las condiciones que pone cada tarjeta.
EL NEGRO DE PARÍS
Seguimos trabajando con el cuento
1- ¿En qué pensaba el nene mientras estaba en el colegio?
2- El nene estaba ansioso por ver su Argentina. A vos,¿ qué cosas te ponen ansioso? Responder en forma de oración.
3- ¿Cómo es el invierno en París?
4- Busca y transcribe cómo es el río Sena y la torre Eiffel?
MATERIALES Y LA ELECTRICIDAD:
Les dejo el trabajo realizado durante esta primera etapa.
Con uno de los grupos avanzamos con resolver la situación planteada, con el otro, retomaremos el trabajo cuando volvamos a la presencialidad.
1- Analizamos la siguiente situación:
"Pedro todos los días llega a su casa del colegio y va a su cuarto a dejar su guardapolvo. Como el cuarto de Pedro no tiene ventana, está siempre muy oscuro.
Un día Pedro llegó a su casa, fue a su cuarto, apretó el interruptor de la luz y la luz no se prendió. Recordó que en la mochila tenía unos materiales que le habían pedido en la clase de tecnología: una lamparita de linterna, una pila y dos cables.
Pedro estaba seguro de que con estos materiales podría encender la lamparita de linterna para iluminar su cuarto, pero no reordaba cómo utilizarlos.
2- Diseñamos como ordenar y conectar los materiales de la situación de Pedro para logrrar encender una lámparita.
3. Todos/as los chicos/as lograron encender sus lamparitas, aquí les dejo las imágenes.
4- Luego trabajamos con las siguientes preguntas:
Para conectar los cables fue necesario pelarlos, ¿encenderá la lamparita si se unen los cables al portalámparas sin pelarlos? ¿Por qué?. Si conecto una puna de un cable pelada ( por ejemplo al portalámparas) y otra sin pelar ( por ejemplo, a la pila) ¿se encenerá la lamparita? ¿Por qué?.
ADVERTENCIA:
ESTAS EXPERENCIAS SE REALIZAN CON PILAS PEQUEÑAS Y QUE EN ESTAS CONDICIONES SE PUEDE MANIPULAR EL MATERIAL SIN NINGÚN RIESGO.
DE NINGUNA MANERA ESTAS EXPERIENCIAS PUEDE REPETIRSE CON LA RED ELÉCTRICA O BATERIAS DE NINGUN TIPO.
HELLO 4TH FORM!!!
¡¡¡HOLA CUARTO GRADO!!!
ESTA VEZ LES COMPARTO OTRA ACTIVIDAD QUE HICIMOS EN CLASE, QUE FUE MUY DIVERTIDA.¡¡¡ LAS PREPOSICIONES DE LUGAR!!
SI SE ANIMAN, PUEDEN PRACTICAR CON ESTA IMAGEN. SI HAY ALGUNA PALABRITA QUE NO ENTIENDAN, PUEDEN AYUDARSE CON UN DICCIONARIO BILINGUE.
HELLO 4TH FORM!!
¡HOLA CUARTO GRADO!
¡¡ESPERO QUE SE ENCUENTREN BIEN!! COMENZAMOS UN NUEVO AÑO DE TRABAJO!!
VOY A COMPARTIR ALGUNAS ACTIVIDADES QUE HICIMOS EN FORMA PRESENCIAL.
ESTUVIMOS REPASANDO PREGUNTAS PERSONALES.
PREGUNTAMOS Y RESPONDEMOS EL NOMBRE:
1-WHAT IS YOUR NAME?
MY NAME IS....... (SE COMPLETA CON EL NOMBRE)
PREGUNTAMOS Y RESPONDEMOS LA EDAD:
2.HOW OLD ARE YOU?
I AM.......... (COMPLETAMOS CON LA EDAD. POR EJEMPLO EIGHT, NINE)
¡CUÁL ES NUESTRA ESCUELA?
3-WHAT IS YOUR SCHOOL?
MY SCHOOL IS ANDRÉS FERREYRA
¡CUÁL ES NUESTRO COLOR FAVORITO?
4-WHAT IS YOUR FAVOURITE COLOUR?
IT IS............(COMPETAMOS CON EL COLOR ELEGIDO)
¡¡¡ESPERO QUE PUEDAN PRACTICARLAS, A VER SI SALEN!!!!!
